Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
"Neurodidaktik - was uns die Neuropsychologie zum Lehren und Lernen sagt"
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Deutsche Paracelsus Schulen für Naturheilverfahren GmbH.
Hier finden Sie alle Kurse von Deutsche Paracelsus Schulen für Naturheilverfahren GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
`Lernen und nicht denken ist unnütz. Denken und nicht lernen ist zwecklos` (Konfuzius)
Der Mensch lernt lebenslang. Coaches, Trainer und Psychotherapeuten sind Begleiter von Lernprozessen des Klienten. In den letzten Jahren hat die neuropsychologische Forschung rasant an Fahrt zugenommen und in Zusammenarbeit mit der Lehr-Lern-Forschung einen neuen Zweig etabliert: Neurodidaktik.
Dort, wo sich Psychologie und Pädagogik treffen, setzt dieser Kurs an und vermittelt eine Vielzahl an theoretischen und praktischen Aspekten zum gehirngerechten Lehren und Lernen in sämtlichen privaten und professionellen Kontexten.
Dabei können Sie nach Abschluss der Weiterbildung nicht nur das erlernte Knowhow an Ihre Klienten oder Kunden weitergeben, sondern profitieren auch selbst davon. Denn wäre es nicht schön, wenn Sie mehr Informationen aus einer Weiterbildung behalten oder sich optimaler auf eine Abschlussprüfung vorbereiten könnten?!
Um zu verstehen, wie gehirngerecht gelernt werden kann, schauen wir uns zunächst Lernprozesse näher an. Neben ausgewählten Einblicken in Neuropsychologie, kognitive Psychologie und Lernpsychologie bzw. Bildungsforschung, werden wir uns auch der Frage widmen, warum eigentlich überhaupt noch gelernt werden muss.
Im zweiten Teil des Seminars und mit diesem bildungstheoretischen Vorwissen werden wir konkret an Lernoptimierung und gehirngerechten Lern- und Vermittlungsstrategien arbeiten. Dabei werden wir u.a. auch Begriffe, wie Spiegelneurone, Hirndoping sowie einige Neuromythen aufdecken und näher beleuchten.
Inhalte:
- Einführung in die Neuropsychologie und Lernpsychologie/ Bildungspädagogik
- Gehirngerechte Lernstrategien
- Kleine Zelle - große Gefühle ? Spiegelneurone
- Methoden und Ansätze der gehirngerechten Lernförderung
Zielgruppen:
Heilpraktiker für Psychotherapie, Psychologen, Supervisor, Berater, Coaches, Personen, die im Bereich Beratung/Sozialpädagogik arbeiten, Lerncoaches und Lernberater.
Die Weiterbildung ist grundsätzlich offen; eignet sich jedoch besonders für Personen aus der Lern- und Entwicklungsarbeit oder Aus- und Weiterbildung.
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
"Neurodidaktik - was uns die Neuropsychologie zum Lehren und Lernen sagt"
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Deutsche Paracelsus Schulen für Naturheilverfahren GmbH.
Hier finden Sie alle Kurse von Deutsche Paracelsus Schulen für Naturheilverfahren GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
`Lernen und nicht denken ist unnütz. Denken und nicht lernen ist zwecklos` (Konfuzius)
Der Mensch lernt lebenslang. Coaches, Trainer und Psychotherapeuten sind Begleiter von Lernprozessen des Klienten. In den letzten Jahren hat die neuropsychologische Forschung rasant an Fahrt zugenommen und in Zusammenarbeit mit der Lehr-Lern-Forschung einen neuen Zweig etabliert: Neurodidaktik.
Dort, wo sich Psychologie und Pädagogik treffen, setzt dieser Kurs an und vermittelt eine Vielzahl an theoretischen und praktischen Aspekten zum gehirngerechten Lehren und Lernen in sämtlichen privaten und professionellen Kontexten.
Dabei können Sie nach Abschluss der Weiterbildung nicht nur das erlernte Knowhow an Ihre Klienten oder Kunden weitergeben, sondern profitieren auch selbst davon. Denn wäre es nicht schön, wenn Sie mehr Informationen aus einer Weiterbildung behalten oder sich optimaler auf eine Abschlussprüfung vorbereiten könnten?!
Um zu verstehen, wie gehirngerecht gelernt werden kann, schauen wir uns zunächst Lernprozesse näher an. Neben ausgewählten Einblicken in Neuropsychologie, kognitive Psychologie und Lernpsychologie bzw. Bildungsforschung, werden wir uns auch der Frage widmen, warum eigentlich überhaupt noch gelernt werden muss.
Im zweiten Teil des Seminars und mit diesem bildungstheoretischen Vorwissen werden wir konkret an Lernoptimierung und gehirngerechten Lern- und Vermittlungsstrategien arbeiten. Dabei werden wir u.a. auch Begriffe, wie Spiegelneurone, Hirndoping sowie einige Neuromythen aufdecken und näher beleuchten.
Inhalte:
- Einführung in die Neuropsychologie und Lernpsychologie/ Bildungspädagogik
- Gehirngerechte Lernstrategien
- Kleine Zelle - große Gefühle ? Spiegelneurone
- Methoden und Ansätze der gehirngerechten Lernförderung
Zielgruppen:
Heilpraktiker für Psychotherapie, Psychologen, Supervisor, Berater, Coaches, Personen, die im Bereich Beratung/Sozialpädagogik arbeiten, Lerncoaches und Lernberater.
Die Weiterbildung ist grundsätzlich offen; eignet sich jedoch besonders für Personen aus der Lern- und Entwicklungsarbeit oder Aus- und Weiterbildung.
So finden Sie dennoch den richtigen Kurs:
Nutzen Sie die Freitextsuche oder klicken Sie oben auf die passende Branche.Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
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