Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Das Seminar widmet sich den häufigsten Dysarthrieformen, die bei Erwachsenen als Folge eines Schädelhirntraumas oder Schlaganfalls auftreten. Die Auswahl der Fälle berücksichtigt verschiedene Schweregrade, begleitende neuropsychologische Defizite sowie die individuellen persönlichen und sozialen Kontextvariablen.
?Der neurophonetische Ansatz in der Behandlung sprechmotorischer Störungen basiert auf dem Wissen, wie normales Sprechen funktioniert und mit welchem Problemlöseverhalten das sprechmotorische System auf Störungen reagiert. Damit ist auch bereits ein wichtiges Lernziel skizziert. Sie lernen und erfahren anhand von konkreten Beispielen (Patientenvideo), wie sich nach dem Schädigungsereignis das sprechmotorische System nach dem Prinzip der motorischen Äquivalenz von der ersten Stunde an reorganisiert, oder wie es sich bei progredienten Erkrankungen kontinuierlich an die Veränderungen anpasst. Ein weiterer Schwerpunkt ist der Formulierung von Therapiezielen gewidmet. Es gibt eine Vielzahl verschiedener Möglichkeiten um eine dysarthrische Sprechstörung zu behandeln. Im konkreten Einzelfall fällt die Entscheidung für Therapieziele und bestimmte Behandlungsschwerpunkte vor dem Hintergrund der Störungsform, des Ausprägungsgrads sowie der neuropsychologischen, medizinischen und sozialen Begleitumstände des zu behandelnden Patienten. Das Seminar berücksichtigt diese variable Komplexität, indem die vorgestellten therapeutischen Vorgehensweisen als flexibel miteinander kombinierbare Teile eines „Werkzeugkastens“ begriffen werden.
?Der neurophonetische Ansatz in der logopädischen Behandlung der Dysarthrien berücksichtigt, dass der Prozess des Sprechens sowie die Wiedererlangung dieser Fähigkeit allgemeinen motorischen Gesetzmäßigkeiten unterworfen ist. Darüber hinaus wird in diesem Ansatz den neurophysiologischen sowie pathophysiologischen Besonderheiten der Sprechmotorik und deren Eingebundensein in komplexe psychische Vorgänge Rechnung getragen. Das Seminar präsentiert eine ausbalancierte Mischung aus Wissensvermittlung und praktischer Demonstration konkreter Behandlungsansätze. Anhand von Videos werden verschiedene Fallbeispiele und Behandlungsverläufe vorgestellt und diskutiert.
Nach dem Seminar werden Sie Antworten auf u. a. folgende Fragen geben können: Wie können die relevanten physiologischen Variablen der gestörten Sprechmotorik beeinflusst werden? Wie können prosodische, respiratorische, artikulatorische und phonatorische Korrekturen zur Modifikation der Lautbildung, der Verständlichkeit und Natürlichkeit sowie der kommunikativen Effizienz erzielt werden? Welche Behandlungsverfahren sind nachgewiesener Maßen wirkungsvoll (evidenzbasierte Behandlungsverfahren)? Das Lee-Silverman-Voice-Treatment LSVT und die Gaumensegelprothetik gehören zu den wenigen Verfahren, für die es einen Wirksamkeitsnachweis gibt. In diesem Seminarabschnitt wird auch der Stellenwert der nonverbalen Stimulations- und Übungsverfahren diskutiert.
Zielgruppen
Logopäden, Sprachheillehrer, Sprachheiltherapeuten, Sprachtherapeuten, Stimmtherapeuten
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?Der neurophonetische Ansatz in der Behandlung sprechmotorischer Störungen basiert auf dem Wissen, wie normales Sprechen funktioniert und mit welchem Problemlöseverhalten das sprechmotorische System auf Störungen reagiert. Damit ist auch bereits ein wichtiges Lernziel skizziert. Sie lernen und erfahren anhand von konkreten Beispielen (Patientenvideo), wie sich nach dem Schädigungsereignis das sprechmotorische System nach dem Prinzip der motorischen Äquivalenz von der ersten Stunde an reorganisiert, oder wie es sich bei progredienten Erkrankungen kontinuierlich an die Veränderungen anpasst. Ein weiterer Schwerpunkt ist der Formulierung von Therapiezielen gewidmet. Es gibt eine Vielzahl verschiedener Möglichkeiten um eine dysarthrische Sprechstörung zu behandeln. Im konkreten Einzelfall fällt die Entscheidung für Therapieziele und bestimmte Behandlungsschwerpunkte vor dem Hintergrund der Störungsform, des Ausprägungsgrads sowie der neuropsychologischen, medizinischen und sozialen Begleitumstände des zu behandelnden Patienten. Das Seminar berücksichtigt diese variable Komplexität, indem die vorgestellten therapeutischen Vorgehensweisen als flexibel miteinander kombinierbare Teile eines „Werkzeugkastens“ begriffen werden.
?Der neurophonetische Ansatz in der logopädischen Behandlung der Dysarthrien berücksichtigt, dass der Prozess des Sprechens sowie die Wiedererlangung dieser Fähigkeit allgemeinen motorischen Gesetzmäßigkeiten unterworfen ist. Darüber hinaus wird in diesem Ansatz den neurophysiologischen sowie pathophysiologischen Besonderheiten der Sprechmotorik und deren Eingebundensein in komplexe psychische Vorgänge Rechnung getragen. Das Seminar präsentiert eine ausbalancierte Mischung aus Wissensvermittlung und praktischer Demonstration konkreter Behandlungsansätze. Anhand von Videos werden verschiedene Fallbeispiele und Behandlungsverläufe vorgestellt und diskutiert.
Nach dem Seminar werden Sie Antworten auf u. a. folgende Fragen geben können: Wie können die relevanten physiologischen Variablen der gestörten Sprechmotorik beeinflusst werden? Wie können prosodische, respiratorische, artikulatorische und phonatorische Korrekturen zur Modifikation der Lautbildung, der Verständlichkeit und Natürlichkeit sowie der kommunikativen Effizienz erzielt werden? Welche Behandlungsverfahren sind nachgewiesener Maßen wirkungsvoll (evidenzbasierte Behandlungsverfahren)? Das Lee-Silverman-Voice-Treatment LSVT und die Gaumensegelprothetik gehören zu den wenigen Verfahren, für die es einen Wirksamkeitsnachweis gibt. In diesem Seminarabschnitt wird auch der Stellenwert der nonverbalen Stimulations- und Übungsverfahren diskutiert.
Zielgruppen
Logopäden, Sprachheillehrer, Sprachheiltherapeuten, Sprachtherapeuten, Stimmtherapeuten
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