Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Late Talker/Late Bloomer – Was zeichnet sie aus, was unterscheidet sie? Diese Frage wird uns zu Beginn der Fortbildung ebenso beschäftigen, wie der Stand der aktuellen Diskussion bezüglich der Wirksamkeit früher Sprachtherapie. Sie lernen ein Watchful-Waiting-Konzept und Prädikatoren zur Vorhersage einer Sprachentwicklungsstörung kennen. Zur Diagnostik wird darüber hinaus das bewährte Entwicklungsprofil von Zollinger vermittelt und um Aspekte zur Beurteilung der prosodischen Entwicklung erweitert. Zur Behandlung von Late Talkern werden verschiedene Konzepte vorgestellt (Behandlungsansatz nach Zollinger, Aspekte zur Behandlung prosodischer Auffälligkeiten, patholinguistischer Therapieansatz bei Late Talkern). Die verschiedenen Ansätze werden verglichen und ihre Kombinationsmöglichkeiten diskutiert. Möglichkeiten zur Einbeziehung von Eltern werden erörtert. Die befundorientierte Erstellung von Therapieplänen erfolgt anhand von Fallbeispielen aus Ihrer Praxis.
Zielgruppen
Logopäden, Sprachtherapeuten
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Late Talker/Late Bloomer – Was zeichnet sie aus, was unterscheidet sie? Diese Frage wird uns zu Beginn der Fortbildung ebenso beschäftigen, wie der Stand der aktuellen Diskussion bezüglich der Wirksamkeit früher Sprachtherapie. Sie lernen ein Watchful-Waiting-Konzept und Prädikatoren zur Vorhersage einer Sprachentwicklungsstörung kennen. Zur Diagnostik wird darüber hinaus das bewährte Entwicklungsprofil von Zollinger vermittelt und um Aspekte zur Beurteilung der prosodischen Entwicklung erweitert. Zur Behandlung von Late Talkern werden verschiedene Konzepte vorgestellt (Behandlungsansatz nach Zollinger, Aspekte zur Behandlung prosodischer Auffälligkeiten, patholinguistischer Therapieansatz bei Late Talkern). Die verschiedenen Ansätze werden verglichen und ihre Kombinationsmöglichkeiten diskutiert. Möglichkeiten zur Einbeziehung von Eltern werden erörtert. Die befundorientierte Erstellung von Therapieplänen erfolgt anhand von Fallbeispielen aus Ihrer Praxis.
- Differenzierung von Late Talkern gegenüber Late Bloomern
- Erkennen von Entwicklungszusammenhängen beim Einstieg in die Sprachentwicklung anhand des Zollinger-Konzepts
- Diagnostische Möglichkeiten bei Late Talkern
- Therapieplanung anhand des spezifischen Entwicklungsprofils
- Einstieg in die Sprachentwicklung mit dem Therapieansatz „Die Entdeckung der Sprache“ von Zollinger
- Einbeziehung prosodischer Therapieziele
- Einsatz sprachsystematischer Methoden zum Wortschatzaufbau und zur Anbahnung von Mehrwortäußerungen
- Möglichkeiten zur Einbeziehung der Eltern in die frühe Sprachintervention
Zielgruppen
Logopäden, Sprachtherapeuten
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