Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Diese praxisbezogene Weiterbildung öffnet neue Horizonte und vermittelt moderne Ansätze und Ideen sowie die erforderlichen Qualifikationen in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und deren Bezugspersonen. Die „Handlungsorientierte Spieltherapie“ besteht aus einem Handlungskonzept (Spiel), einem Beziehungskonzept (personzentriert) und einem Organisationskonzept (systemisch-lösungsorientiert).
Die „Personzentrierte Spieltherapie“ besteht aus einem Handlungskonzept (Spiel) und einem Beziehungskonzept (personzentriert). Spiel ist für Kinder und ihre Entwicklung eine lebenswichtige und natürliche Handlungsform. Durch Spiel erobern sie die Welt und erlernen alle wichtigen Kompetenzen fürs Leben. Bei der Arbeit mit Kindern ist das Spiel eine der fundamentalsten und effektivsten Handlungsformen in der therapeutischen Intervention.
Diese entwicklungsorientierte, natürliche und ressourcenorientierte Vorgehensweise wird gern von Kindern angenommen und bewirkt heilsame Veränderungen in der Handlungswelt des Klienten. Eine Vielfalt von spieltherapeutischen Techniken und Methoden steht dieser Art der Intervention zur Verfügung.
Die spieltherapeutischen Maßnahmen sind ein eigenständiges Konzept, dienen aber auch als übergeordneter Rahmen in der Arbeit mit vielen weiteren Methoden und Ansätzen (z. B. sensorische Integration).
Die Qualität der Beziehung in der Arbeit mit Kindern und deren Bezugspersonen ist von zentraler Bedeutung für den gesamten therapeutischen Prozess. In einer einfühlsamen, wertschätzenden und echten Umgebung kann Lernen, Wachstum und Veränderung am wahrscheinlichsten stattfinden. Die
„Ergotherapeutische Spieltherapie“ orientiert sich an wissenschaftlich anerkannten Ansätzen. Sie geht u. a. vom personzentrierten Konzept von Carl Rogers aus, basiert auf entwicklungspsychologischen, spieltheoretischen und handlungsbezogenen Theorien und beinhaltet systemtheoretische Lösungsansätze sowie ressourcenorientierte Aspekte.
Die „Personzentrierte Spieltherapie“ ist ein wissenschaftlich anerkannter Ansatz. Sie geht vom personzentrierten Konzept von Carl Rogers aus und basiert auf entwicklungspsychologischen, spieltheoretischen und handlungsbezogenen Theorien.
Das Basisseminar vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen der „Personzentrierte Spieltherapie“ in der Ergotherapie mit Kindern unter Einbeziehung der Bezugspersonen. Es befähigt Sie, natürliche Entwicklungs-, Interaktions- und Handlungsprozesse von Kindern zu erkennen und zu unterstützen.
Nach Abschluss des Seminars sind Sie in der Lage, Grundhaltungen, Methoden, Beziehungs- und Handlungsformen des Ansatzes in der ergotherapeutischen Arbeit mit Kindern zu realisieren.
Zusätzliche Hinweise
Die ca. zweijährige Weiterbildung „Spieltherapeut“ umfasst insgesamt mind. 200 Unterrichtseinheiten (Basisseminar 72 UE, Erweiterungsseminar 56 UE, Fallarbeit 27 UE, Intervision mind. 20 UE und Selbststudium mind. 25 UE). Die Teilnahme am Seminar setzt voraus, dass Sie zu Rollenspielen bereit sind. Dieses Seminar ist Bestandteil der Weiterbildung zum „Fachergotherapeuten Pädiatrie der Heimerer Akademie (HA)“.
Zielgruppen
Logopäden, Ergotherapeuten, Erzieher, Heilerziehungspfleger, Heilpädagogen (Die Teilnehmer sollten in der Pädiatrie tätig sein.)
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
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Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Diese praxisbezogene Weiterbildung öffnet neue Horizonte und vermittelt moderne Ansätze und Ideen sowie die erforderlichen Qualifikationen in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und deren Bezugspersonen. Die „Handlungsorientierte Spieltherapie“ besteht aus einem Handlungskonzept (Spiel), einem Beziehungskonzept (personzentriert) und einem Organisationskonzept (systemisch-lösungsorientiert).
Die „Personzentrierte Spieltherapie“ besteht aus einem Handlungskonzept (Spiel) und einem Beziehungskonzept (personzentriert). Spiel ist für Kinder und ihre Entwicklung eine lebenswichtige und natürliche Handlungsform. Durch Spiel erobern sie die Welt und erlernen alle wichtigen Kompetenzen fürs Leben. Bei der Arbeit mit Kindern ist das Spiel eine der fundamentalsten und effektivsten Handlungsformen in der therapeutischen Intervention.
Diese entwicklungsorientierte, natürliche und ressourcenorientierte Vorgehensweise wird gern von Kindern angenommen und bewirkt heilsame Veränderungen in der Handlungswelt des Klienten. Eine Vielfalt von spieltherapeutischen Techniken und Methoden steht dieser Art der Intervention zur Verfügung.
Die spieltherapeutischen Maßnahmen sind ein eigenständiges Konzept, dienen aber auch als übergeordneter Rahmen in der Arbeit mit vielen weiteren Methoden und Ansätzen (z. B. sensorische Integration).
Die Qualität der Beziehung in der Arbeit mit Kindern und deren Bezugspersonen ist von zentraler Bedeutung für den gesamten therapeutischen Prozess. In einer einfühlsamen, wertschätzenden und echten Umgebung kann Lernen, Wachstum und Veränderung am wahrscheinlichsten stattfinden. Die
„Ergotherapeutische Spieltherapie“ orientiert sich an wissenschaftlich anerkannten Ansätzen. Sie geht u. a. vom personzentrierten Konzept von Carl Rogers aus, basiert auf entwicklungspsychologischen, spieltheoretischen und handlungsbezogenen Theorien und beinhaltet systemtheoretische Lösungsansätze sowie ressourcenorientierte Aspekte.
Die „Personzentrierte Spieltherapie“ ist ein wissenschaftlich anerkannter Ansatz. Sie geht vom personzentrierten Konzept von Carl Rogers aus und basiert auf entwicklungspsychologischen, spieltheoretischen und handlungsbezogenen Theorien.
- Theoretische Grundlagen der personzentrierten Spieltherapie (das personzentrierte Konzept, Persönlichkeitstheorie, personzentrierte Beziehungsgestaltung, Spieltheorien, Spielformen, Methoden und Techniken, Entwicklungspsychologie, Bindungstheorie, Säuglingsforschung, altersspezifische Grundlagen)
- Praxis in der personzentrierten Spieltherapie in der Ergotherapie (Therapieprozess und Therapiephasen, Diagnostik-Tests (Test der Spielfähigkeit TOP), Beziehungs- und Spielanalysen, therapeutische Handlungsmöglichkeiten – Rollenspiele, Regelspiele, Konstruktionsspiele, Gestaltungsspiel, Musikspiel, Rezeptionsspiele, Symbolspiele, differenzierte Spielangebote, methodisches Vorgehen, Einsatz von Medien)
- Störungslehre (Problembereiche – Wahrnehmungsstörungen, Ängste, Aggressionen, ADHS, emotionale Störung, Störung des Sozialverhaltens u. a.)
- Elternberatung (Basistechniken in der Gesprächsführung, Beratungsprozess, Strukturhilfen, Beziehungsmerkmale im Kontext der Eltern- und Familienarbeit, Fragetechniken und Interventionsmöglichkeiten, prozesshemmende Verhaltensweisen, Strategien familienberatenden Handelns, Grenzen in der Beratung)
- Selbsterfahrung und Supervision
Das Basisseminar vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen der „Personzentrierte Spieltherapie“ in der Ergotherapie mit Kindern unter Einbeziehung der Bezugspersonen. Es befähigt Sie, natürliche Entwicklungs-, Interaktions- und Handlungsprozesse von Kindern zu erkennen und zu unterstützen.
Nach Abschluss des Seminars sind Sie in der Lage, Grundhaltungen, Methoden, Beziehungs- und Handlungsformen des Ansatzes in der ergotherapeutischen Arbeit mit Kindern zu realisieren.
Zusätzliche Hinweise
Die ca. zweijährige Weiterbildung „Spieltherapeut“ umfasst insgesamt mind. 200 Unterrichtseinheiten (Basisseminar 72 UE, Erweiterungsseminar 56 UE, Fallarbeit 27 UE, Intervision mind. 20 UE und Selbststudium mind. 25 UE). Die Teilnahme am Seminar setzt voraus, dass Sie zu Rollenspielen bereit sind. Dieses Seminar ist Bestandteil der Weiterbildung zum „Fachergotherapeuten Pädiatrie der Heimerer Akademie (HA)“.
Zielgruppen
Logopäden, Ergotherapeuten, Erzieher, Heilerziehungspfleger, Heilpädagogen (Die Teilnehmer sollten in der Pädiatrie tätig sein.)
So finden Sie dennoch den richtigen Kurs:
Nutzen Sie die Freitextsuche oder klicken Sie oben auf die passende Branche.Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
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