Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
""Beobachten mal anders und immer öfter" - Beobachtungsdokumentation mit Bildungs- und Lerngeschichten"
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Hans-Weinberger-Akademie.
Hier finden Sie alle Kurse von Hans-Weinberger-Akademie.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Wie wir Fachkräfte wissen, gehört Beobachten zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit. Der erzieherische Auftrag beinhaltet, dass die individuelle Beobachtung des Kindes als Prozess gesehen und in den Arbeitsablauf integriert wird. Die Umsetzung in den Alltag sieht jedoch oftmals anders aus. Es fehlt die Zeit und die Frage „Wann sollen wir das auch noch machen?“ scheint berechtigt. In diesen Fällen versuchen wir wenigstens vor einem Entwicklungsgespräch mit den Eltern eine individuelle Beobachtung durchzuführen und vertrauen darauf, dass wir das Kind ja bereits kennen. Wenn wir „mal anders“ beobachten und dies „immer öfter“, können wir erleben, dass wertfreie Beobachtung keine zusätzliche Belastung, sondern eine Bereicherung für die Beziehung zum Kind, für das Team und für einen selbst ist und somit die pädagogische Arbeit bereichert. In diesem Seminar fragen wir nach dem Nutzen von wertfreier Beobachtung und die Chancen einer Umsetzung in die tägliche Arbeit.
~~Schwerpunkte
•Grundlagen wertfreier Beobachtung
•Beobachten von verschiedenen Seiten betrachtet
•Nutzen von Beobachtungen
•Methoden und praktische Hilfen der Umsetzung
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
""Beobachten mal anders und immer öfter" - Beobachtungsdokumentation mit Bildungs- und Lerngeschichten"
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Hans-Weinberger-Akademie.
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Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Wie wir Fachkräfte wissen, gehört Beobachten zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit. Der erzieherische Auftrag beinhaltet, dass die individuelle Beobachtung des Kindes als Prozess gesehen und in den Arbeitsablauf integriert wird. Die Umsetzung in den Alltag sieht jedoch oftmals anders aus. Es fehlt die Zeit und die Frage „Wann sollen wir das auch noch machen?“ scheint berechtigt. In diesen Fällen versuchen wir wenigstens vor einem Entwicklungsgespräch mit den Eltern eine individuelle Beobachtung durchzuführen und vertrauen darauf, dass wir das Kind ja bereits kennen. Wenn wir „mal anders“ beobachten und dies „immer öfter“, können wir erleben, dass wertfreie Beobachtung keine zusätzliche Belastung, sondern eine Bereicherung für die Beziehung zum Kind, für das Team und für einen selbst ist und somit die pädagogische Arbeit bereichert. In diesem Seminar fragen wir nach dem Nutzen von wertfreier Beobachtung und die Chancen einer Umsetzung in die tägliche Arbeit.
~~Schwerpunkte
•Grundlagen wertfreier Beobachtung
•Beobachten von verschiedenen Seiten betrachtet
•Nutzen von Beobachtungen
•Methoden und praktische Hilfen der Umsetzung
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Nutzen Sie die Freitextsuche oder klicken Sie oben auf die passende Branche.Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
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