Ziel dieser Weiterbildung ist es Basiswissen, Haltungen und Fertigkeiten zu vermitteln, damit Sie in der Lage sind bei der Pflege und Betreuung die optimale Lebensqualität von schwerstkranken und sterbenden Klienten und deren Angehörigen zu gewährleisten.
Ziel der Weiterbildung ist es, die qualifizierten Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die Sie befähigen komplexe Management- und Leitungsaufgaben in verschiedenen Bereichen der Sozial-, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen zu übernehmen.
Ziel der Weiterbildung ist es, aufbauend auf Ihre bereits absolvierte Qualifizierung zur Pflegediestleitung oder Verantwortlichen Pflegefachkraft das breite Anforderungsprofil einer Heimleitung/Einrichtungsleitung aufzunehmen und Sie auf ihre diese Aufgaben
Pflegedienstleitung/ Leitung einer Station oder Funktionseinheit (720 UE )
Ziel der Weiterbildung ist es, die qualifizierten Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die Sie befähigen komplexe Management- und Leitungsaufgaben in verschiedenen Bereichen der Sozial-, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen zu übernehmen.
Weiterbildung Betreuungskräfte / Alltagsbegleiter mit Praktikum
In der Weiterbildung für Betreuungskräfte / Alltagsbegleiter in Bayreuth, Bitterfeld, Bonn, Braunschweig, Bremerhaven, Celle, Chemnitz, Cottbus, Deggendorf, Dresden werden Ihnen Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt, damit Sie in enger Kooperation und
Aufbaukurs zur Heim- und Einrichtungsleitung - Aufbaukurs zur Heimleitung (264 UE)
Ziel der Weiterbildung ist es, aufbauend auf Ihre bereits absolvierte Qualifizierung zur Pflegediestleitung oder Verantwortlichen Pflegefachkraft das breite Anforderungsprofil einer Heimleitung/Einrichtungsleitung aufzunehmen und Sie auf ihre diese Aufgaben
Aufbaukurs Pflegedienstleitung/ Leitung einer Station oder Funktionseinheit (264 UE / zzgl. Praktikum)
Ziel der Weiterbildung ist es, aufbauend auf Ihre bereits absolvierte Qualifizierung zur Pflegediestleitung oder Verantwortlichen Pflegefachkraft das breite Anforderungsprofil einer Heimleitung/Einrichtungsleitung aufzunehmen und Sie auf ihre diese Aufgaben
Ziel dieser Weiterbildung ist es, die qualifizierter Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die Sie befähigen komplexe Management- und Leitungsaufgaben in verschiedenen Bereichen der Sozial-, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen zu übernehmen.
Mentorenausbildung / Praxisanleiter in der Pflege (200 UE)
Sie erlangen in dieser Weiterbildung die nötigen Kompetenzen, um Konzepte zur Einarbeitung zu erstellen, die praktische Ausbildung sinnvoll, logisch und überschaubar aufzubauen und den Fertigkeits- und Kenntnisstand der Auszubildenden abzuprüfen. Weiterhin
Pflegedienstleitung/ Leitung einer Station oder Funktionseinheit (724 UE / zzgl. Praktikum) Fachbereich ambulante Leitung
Ziel dieser Weiterbildung ist es, die qualifizierter Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die Sie befähigen komplexe Management- und Leitungsaufgaben in verschiedenen Bereichen der Sozial-, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen zu übernehmen.
Hygienebeauftragte/r in Sozial-, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen (240 UE / zzgl. Praktikum )
Ziel dieser Weiterbildung ist es, die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermittelt, um Maßnahmen zur Erkennung, Verhütung und Bekämpfung von Infektionen zu optimieren. Das Spektrum der Tätigkeit liegt dabei zwischen Schulung, Beratung,
In dieser Weiterbildung werden die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten reflektiert und aufgefrischt. Sie werden die Besonderheiten und Neuerungen der ambulanten psychiatrischen Versorgung lernen und diskutieren.
Fachkraft für Krankenhaushygiene (720 UE / zzgl. Praktikum)
Ziel dieser Weiterbildung ist es, ist es, Sie durch die Vermittlung qualifizierter Kenntnisse, Fertigkeiten, Verhaltensweisen und Fähigkeiten, auf das spätere Handlungsfeld vorzubereiten. Ferner sollen Sie durch diese Weiterbildung befähigt werden, bei
Der Refreshkurs soll die Teilnehmer befähigen, unter besonderer Berücksichtigung der Pflegeausbildungsgesetze und deren Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen, den Aufgaben, die im § 2 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen genannt sind, gerecht zu
Laut dem SBG V sowie dem SGB XI sind Sozial-, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen verpflichtet, sich an Maßnahmen zur Qualitätssicherung zu beteiligen. Weiter heißt es im §113 (1) SGB XI, dass die Träger der zugelassenen Pflegeeinrichtungen in zeitlichen
Weiterbildung / Ausbildung zur Diabetesfachkraft (80UE)
Ziel der Weiterbildung zur Diabetesfachkraft in Bitterfeld, Bremerhaven, Dresden, Duisburg, Erfurt, Hannover, Kassel, Kiel, Mainz, München ist es, im Rahmen der ständigen Verbesserung der Betreuung von Diabetikern in Sozial-, Gesundheits und Pflegeeinrichtungen
Ziel dieser Weiterbildung ist es, dass Sie in der Lage sind sich schriftlich & mündlich in den beruflichen Situationen angemessen zu verständigen und angebracht zu reagieren. Sie sollen Texte verstehen und Routineschreiben fehlerfrei verfassen können.
Ziel dieser Weiterbildung ist es, die bereits erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie Haltungen aufzufrischen, damit Sie in der Lage sind bei der Pflege und Betreuung die optimale Lebensqualität von schwerstkranken und sterbenden Klienten und deren
"Regelmäßige Audits sind ein wichtiges Steuerungsinstrument im kontinuierlichen Verbesserungsprozess (KVP) der Einrichtung. Ziel dieser Weiterbildung ist es, Ihnen Kenntnisse und Fähigkeiten zu Auditprinzipien, -verfahren und -techniken sowie deren situat
In dieser Weiterbildung erlangen Sie spezialisierte Kenntnisse, um in der ambulanten psychiatrischen Pflege die professionelle Betreuung und Pflege für psychiatrisch und gerontopsychiatrisch erkrankte Menschen im häuslichen Umfeld sicherzustellen. Sie
Die Unternehmensphilosophie der Höher Management GmbH
Die HÖHER Management GmbH wurde zum 01.01.2008 aus dem Einzelunternehmen "HÖHER Management", dass im Jahre 1999 durch Dipl. Betriebswirtin Sandra Höher gegründet wurde, umfirmiert.
Aus der Erkenntnis, dass der beruflichen Bildung eine entscheidende Rolle bei der Zuteilung sozialer und beruflicher Chancen zukommt, haben wir kontinuierlich seit der Firmengründung attraktive Angebote konzipiert und Bildungsveranstaltungen durchgeführt. Unsere nunmehr bundesweite Präsenz, der bundesweite Kundenkreis und unser breitgefächertes Angebot sind Nachweis unserer engagierten, kundenorientierten und qualitativ hochwertigen Bildungsarbeit. Für uns wird durch berufliche Bildung eine unverzichtbare Chance entwickelt für diejenigen, die individuelle Handlungsspielräume erweitern wollen, ihren beruflichen und sozialen Aufstieg planen, Qualifikationsdefizite beheben wollen oder ihre Vermittlungsaussichten am Arbeitsmarkt verbessern wollen.
Die Schwerpunkte unseres Angebotes liegen hierbei in Bildungsangeboten für besondere Zielgruppe des Arbeitsmarktes, der Aus- und Weiterbildung im Gesundheitssektor und in sozialen Berufen, der Qualifizierung von Firmen und sonstigen Kundengruppen.
Unsere Kunden: Unser Ansehen und Vertrauen in der Öffentlichkeit werden maßgeblich durch partnerschaftliche Kundenbeziehungen, glaubwürdige Kommunikation und effiziente Mittelverwendung geprägt. Die Zufriedenheit der Kunden mit unseren Dienstleistungen ist entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit der HÖHER Management GmbH.
Kunden und Partner sind für uns:
die Teilnehmer/-innen mit ihrem berechtigten Anspruch auf eine sorgfältige Beratung, Unterstützung und qualifizierte Durchführung der Lehrgänge
die Unternehmen der Region, die mögliche Auftraggeber von betrieblichen Bildungsmaßnahmen sind und für unsere Teilnehmer/-innen sowohl Arbeitsplätze als auch Praktikumsplätze anbieten
die Mitarbeiter/-innen der Auftraggeber, die neben der Lehrgangsqualität besonderen Wert auf die Arbeitsmarktorientierung unseres Lehrgangsangebotes und die Vermittelbarkeit der Teilnehmer/-innen legen
Mitarbeiter von Behörden, Institutionen, die Projekte und Teilnehmer finanzieren
Partner mit denen wir vor allem in der Bildungsarbeit kooperieren
Jeder im Unternehmen ist diesem Unternehmensleitbild verpflichtet.
Neue Mitarbeiter können nur integriert werden, wenn sie sich damit identifizieren.
