Seminare für jede Branche
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität als Basis für erfolgreiche Selbstregulation und Schulerfolg
„Pass doch auf!“, „Du musst dich besser konzentrieren!“, „Streng dich mehr an!“ – Ermahnungen dieser Art bekommen Kinder oft zu hören. Bei genauerem Hinschauen erkennt man, dass sich die Kinder sehr wohl konzentrieren, sich anstrengen, aufpassen und lernen.
In vielen Fällen sind die Kinder jedoch überfordert, weil bestimmte Gehirnfunktionen, die exekutiven Funktionen des Frontalhirns, nicht ausreichend entwickelt sind. Wissenschaftler weisen den exekutiven Funktionen einen höheren Stellenwert als dem Intelligenzquotienten zu. Exekutive Funktionen zählen zu den höheren, koordinierenden Gehirnfunktionen.
Sie sind unter anderem verantwortlich für die Steuerung der Aufmerksamkeit, für die Informationsverarbeitung, die Emotions- und Verhaltensregulation aber auch für die Wahrnehmung und die motorische Kontrolle. Gut entwickelte exekutive Funktionen sind somit von entscheidender Bedeutung für das Lernen und dem Schulerfolg.
Nach dem Seminar steht Ihnen ein umfangreiches Repertoire an effektiven Fördermöglichkeiten zur Verbesserung der Selbstregulation zur Verfügung, welche Sie sofort in Ihren Praxisalltag integrieren können. Mit einem tiefen Verständnis über die Rolle der exekutiven Funktionen können Sie noch gezielter auf die speziellen Bedürfnisse Ihrer Kinder eingehen und einen Lernerfolg sicher stellen.
Zusätzliche Hinweise
Exekutive Funktionen sind das TOP-THEMA, das bereits jetzt in den Schulen und Fortbildungsveranstaltungen aber auch in der Presse (z. B. FOCUS Schule) große Aufmerksamkeit findet. Für einen Wissenstransfer der Forschungsergebnisse und die praktische Umsetzung des Themas in Bildungseinrichtungen sorgt dabei vor allem das Team vom Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) in Ulm unter Leitung von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer.
Zielgruppen
Ergotherapeuten, Erzieher, Pädagogen, Heilerziehungspfleger, Heilpädagogen Lerntherapeuten
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität als Basis für erfolgreiche Selbstregulation und Schulerfolg
„Pass doch auf!“, „Du musst dich besser konzentrieren!“, „Streng dich mehr an!“ – Ermahnungen dieser Art bekommen Kinder oft zu hören. Bei genauerem Hinschauen erkennt man, dass sich die Kinder sehr wohl konzentrieren, sich anstrengen, aufpassen und lernen.
In vielen Fällen sind die Kinder jedoch überfordert, weil bestimmte Gehirnfunktionen, die exekutiven Funktionen des Frontalhirns, nicht ausreichend entwickelt sind. Wissenschaftler weisen den exekutiven Funktionen einen höheren Stellenwert als dem Intelligenzquotienten zu. Exekutive Funktionen zählen zu den höheren, koordinierenden Gehirnfunktionen.
Sie sind unter anderem verantwortlich für die Steuerung der Aufmerksamkeit, für die Informationsverarbeitung, die Emotions- und Verhaltensregulation aber auch für die Wahrnehmung und die motorische Kontrolle. Gut entwickelte exekutive Funktionen sind somit von entscheidender Bedeutung für das Lernen und dem Schulerfolg.
- Neuronale Grundlagen des Lernens
- Exekutive Funktionen und ihre Bedeutung (neueste wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Hirnforschung und eindrucksvolle Studienergebnisse)
- Exekutive Funktionen und Lernen (Arbeitsgedächtnis, die Werkstatt für Lösungen, Inhibition, das innere Stoppschild, kognitive Flexibilität, das Drehkreuz des Denkens, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Problemlösung und Denken, Lern-, Aufmerksamkeits- und Verhaltensstörungen)
- Interventions- und Trainingsmöglichkeiten exekutiver Funktionen
- Vorstellung und Erprobung von Materialien zur Förderung exekutiver Funktionen
- Praktische Übungen
Nach dem Seminar steht Ihnen ein umfangreiches Repertoire an effektiven Fördermöglichkeiten zur Verbesserung der Selbstregulation zur Verfügung, welche Sie sofort in Ihren Praxisalltag integrieren können. Mit einem tiefen Verständnis über die Rolle der exekutiven Funktionen können Sie noch gezielter auf die speziellen Bedürfnisse Ihrer Kinder eingehen und einen Lernerfolg sicher stellen.
Zusätzliche Hinweise
Exekutive Funktionen sind das TOP-THEMA, das bereits jetzt in den Schulen und Fortbildungsveranstaltungen aber auch in der Presse (z. B. FOCUS Schule) große Aufmerksamkeit findet. Für einen Wissenstransfer der Forschungsergebnisse und die praktische Umsetzung des Themas in Bildungseinrichtungen sorgt dabei vor allem das Team vom Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) in Ulm unter Leitung von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer.
Zielgruppen
Ergotherapeuten, Erzieher, Pädagogen, Heilerziehungspfleger, Heilpädagogen Lerntherapeuten
So finden Sie dennoch den richtigen Kurs:
Nutzen Sie die Freitextsuche oder klicken Sie oben auf die passende Branche.Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
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