Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Fragen Sie sich manchmal, warum Ihr Patient Sprachauffälligkeiten trotz unauffälligem Token Test zeigt, Aufgaben nicht zu Ende führt, von jedem kleinen Geräusch abgelenkt wird, von Nebensächlichkeiten erzählt und ein seltsames, für Sie unverständliches und für die Umwelt häufig nicht akzeptables Verhalten zeigt?
Diese Patienten zeigen häufig Aufmerksamkeitseinschränkungen, Gedächtnisprobleme und Störungen der Planungsfähigkeiten/Exekutivfunktionen. Sie können Begleiterscheinungen von Aphasien oder Ursache für eine bestehende (nicht zentrale) Sprachstörung sein, wie z. B. bei Demenzen, Schädel-Hirn Traumata u. a. Heidler hat in diesem Zusammenhang den Begriff der „Kognitiven Dysphasien“ geprägt: Nicht zentrale Sprachstörungen, bei denen kognitive Prozesse im Vordergrund stehen und die die Grundursache darstellen.
Sind die Sprachstörungen von kognitven Störungen überlagert, sollte der Therapieansatz auf diese Störungsbereiche gerichtet sein, um die Ursache der Sprachstörung anzugehen. Dies gilt auch für kindliche Sprachstörungen, bei denen kognitive Prozesse, Wortfindung und Sprachsystematik beeinträchtigt sein können.
Im Seminar werden
Zielgruppen
Logopäden, Ergotherapeuten, Sprachtherapeuten
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Fragen Sie sich manchmal, warum Ihr Patient Sprachauffälligkeiten trotz unauffälligem Token Test zeigt, Aufgaben nicht zu Ende führt, von jedem kleinen Geräusch abgelenkt wird, von Nebensächlichkeiten erzählt und ein seltsames, für Sie unverständliches und für die Umwelt häufig nicht akzeptables Verhalten zeigt?
Diese Patienten zeigen häufig Aufmerksamkeitseinschränkungen, Gedächtnisprobleme und Störungen der Planungsfähigkeiten/Exekutivfunktionen. Sie können Begleiterscheinungen von Aphasien oder Ursache für eine bestehende (nicht zentrale) Sprachstörung sein, wie z. B. bei Demenzen, Schädel-Hirn Traumata u. a. Heidler hat in diesem Zusammenhang den Begriff der „Kognitiven Dysphasien“ geprägt: Nicht zentrale Sprachstörungen, bei denen kognitive Prozesse im Vordergrund stehen und die die Grundursache darstellen.
Sind die Sprachstörungen von kognitven Störungen überlagert, sollte der Therapieansatz auf diese Störungsbereiche gerichtet sein, um die Ursache der Sprachstörung anzugehen. Dies gilt auch für kindliche Sprachstörungen, bei denen kognitive Prozesse, Wortfindung und Sprachsystematik beeinträchtigt sein können.
Im Seminar werden
- Grundlagen der Gedächtnisverarbeitung in Abhängigkeit von Aufmerksamkeit und planerischen Fähigkeiten erklärt.
- Aphasien von kognitiven Dysphasien abgegrenzt.
- Testverfahren vorgestellt, mit denen die Störungen der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses und der Planungsfähigkeit/Exekutivfunktionen diagnostiziert werden können.
- Therapieansätze und verhaltenstherapeutische Interventionen für die einzelnen Störungsbereiche aufgezeigt, an Videos erklärt und in praktischen Übungen gefestigt.
Zielgruppen
Logopäden, Ergotherapeuten, Sprachtherapeuten
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