Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Die kindliche Wortfindungsstörung ist das Leitsymptom einer Sprachentwicklungsstörung im Vorschulalter. Ohne Therapie persistiert das Störungsbild bis ins Jugendlichen- und Erwachsenenalter.
Im Rahmen des Seminars erfolgt eine theoretische Einordung des Störungsbilds innerhalb einer Ursachendebatte. Es werden diagnostische Kriterien und Tests vorgestellt, die es erleichtern sollen, das variierende Erscheinungsbild der kindlichen Wortabrufproblematik zu ermitteln. Abgrenzungen zu ähnlichen logopädischen Behandlungsfeldern (Semantische Störung, Stottern, Poltern, Dysgrammatismus, Stimmstörung, LRS) werden beurteilt und kritisch diskutiert.
Patientenbeispiele werden analysiert. Anschließend erfolgt die Ableitung therapeutischer Maßnahmen. Die zwei Therapiephasen in Anlehnung an den patholinguistischen Ansatz (rezeptive und produktive Phase) werden vorgestellt.
Exemplarisch wird in Kleingruppen oder Zweierteams Therapiematerial konstruiert, was Ihnen anschließend für Ihre weitere Arbeit mit dem Störungsbild zur Verfügung steht.
Logopäden, Sprachheilpädagogen Atem-, Sprech- und Stimmlehrer, Patholinguisten
Über das Postleitzahlen-Feld können Sie die Ergebnisse regional einschränken.
Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
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Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Die kindliche Wortfindungsstörung ist das Leitsymptom einer Sprachentwicklungsstörung im Vorschulalter. Ohne Therapie persistiert das Störungsbild bis ins Jugendlichen- und Erwachsenenalter.
Im Rahmen des Seminars erfolgt eine theoretische Einordung des Störungsbilds innerhalb einer Ursachendebatte. Es werden diagnostische Kriterien und Tests vorgestellt, die es erleichtern sollen, das variierende Erscheinungsbild der kindlichen Wortabrufproblematik zu ermitteln. Abgrenzungen zu ähnlichen logopädischen Behandlungsfeldern (Semantische Störung, Stottern, Poltern, Dysgrammatismus, Stimmstörung, LRS) werden beurteilt und kritisch diskutiert.
Patientenbeispiele werden analysiert. Anschließend erfolgt die Ableitung therapeutischer Maßnahmen. Die zwei Therapiephasen in Anlehnung an den patholinguistischen Ansatz (rezeptive und produktive Phase) werden vorgestellt.
Exemplarisch wird in Kleingruppen oder Zweierteams Therapiematerial konstruiert, was Ihnen anschließend für Ihre weitere Arbeit mit dem Störungsbild zur Verfügung steht.
- theoretische Darstellung der kindlichen Wortfindungsstörung als phonologisches Defizit
- Vermittlung diagnostischer Kriterien und Materialien
- Umsetzung der Therapie in Anlehnung an den patholinguistischen Therapieansatz von J. Siegmüller & C. Kauschke (2009)
- Abgrenzung der kindlichen Wortabrufstörung zu ähnlich in Erscheinung tretenden Störungsbildern in der Logopädie
Logopäden, Sprachheilpädagogen Atem-, Sprech- und Stimmlehrer, Patholinguisten
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