Gesundheit Soziales Pflege
Das Kursangebot
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Im Seminar geht die Darstellung über die rein linguistische Entwicklung hinaus und bezieht die Spiel-, Individuations- und kommunikative Entwicklung mit ein. Es wird aufgezeigt, wie ein Kind von funktionellen Handlungen zum Symbolspiel kommt, wie mit der Entdeckung der Sprache das „Nein“-Sagen zum „Das bin ICH“ führt und wie das Kind dann das dringende Bedürfnis hat, die Sprache im sozialen Austausch im Kindergarten mit Gleichaltrigen zu erproben. Diese Entwicklung findet im Alter von ca. zwölf Monaten bis ca. dreieinhalb Jahren statt und hat ihren Höhepunkt gegen Ende des zweiten Lebensjahres. Daneben wird die Dynamik früher Spracherwerbsstörungen dargestellt, mögliche Ursachen beschrieben und Zusammenhänge zwischen verspätetem Sprechbeginn und möglichen Sprach-, Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in Kindergarten und Schule aufgezeigt.
Darauf aufbauend wird die frühe Diagnostik auf der Grundlage des Entwicklungsprofils nach Zollinger vorgestellt und der Umgang damit an Videobeispielen veranschaulicht. Mit dem Entwicklungsprofil als Beobachtungsverfahren in einer geführten Spielsituation können Kinder mit einem gestörten oder normalen Entwicklungsverlauf, im Alter von 12 - 42 Monaten, gezielt erfasst und beschrieben werden. Das Entwicklungsprofil kann Ausgangspunkt einer etwaigen therapeutischen Intervention sein und bietet die Möglichkeit, besorgten Eltern die Dynamik zu verdeutlichen, damit sie ihr Kind besser verstehen und in der Entwicklung unterstützen können.
Diese Themen werden im Seminar behandelt:
Zusätzliche Hinweise
Der Besuch dieses Seminares berechtigt zur Teilnahme am Aufbauseminar „Sprachtherapie mit kleinen Kindern – Der Weg ist das Spiel“.
Zielgruppen
Logopäden, Sprachtherapeuten
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Wir helfen Ihnen auch gerne bei der Suche. Bitte füllen Sie dazu das Formular in unserem Such-Assistenten aus und ergänzen Sie dazu noch den Textvorschlag!
Wird aktuell leider nicht vom Veranstalter über FB24 angeboten.
Der Veranstalter war Heimerer Akademie GmbH.
Um dennoch den richtigen Kurs zu finden, nutzen Sie unseren Such-Assistent.
Der Kurs hatte folgenden Inhalt:
Im Seminar geht die Darstellung über die rein linguistische Entwicklung hinaus und bezieht die Spiel-, Individuations- und kommunikative Entwicklung mit ein. Es wird aufgezeigt, wie ein Kind von funktionellen Handlungen zum Symbolspiel kommt, wie mit der Entdeckung der Sprache das „Nein“-Sagen zum „Das bin ICH“ führt und wie das Kind dann das dringende Bedürfnis hat, die Sprache im sozialen Austausch im Kindergarten mit Gleichaltrigen zu erproben. Diese Entwicklung findet im Alter von ca. zwölf Monaten bis ca. dreieinhalb Jahren statt und hat ihren Höhepunkt gegen Ende des zweiten Lebensjahres. Daneben wird die Dynamik früher Spracherwerbsstörungen dargestellt, mögliche Ursachen beschrieben und Zusammenhänge zwischen verspätetem Sprechbeginn und möglichen Sprach-, Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in Kindergarten und Schule aufgezeigt.
Darauf aufbauend wird die frühe Diagnostik auf der Grundlage des Entwicklungsprofils nach Zollinger vorgestellt und der Umgang damit an Videobeispielen veranschaulicht. Mit dem Entwicklungsprofil als Beobachtungsverfahren in einer geführten Spielsituation können Kinder mit einem gestörten oder normalen Entwicklungsverlauf, im Alter von 12 - 42 Monaten, gezielt erfasst und beschrieben werden. Das Entwicklungsprofil kann Ausgangspunkt einer etwaigen therapeutischen Intervention sein und bietet die Möglichkeit, besorgten Eltern die Dynamik zu verdeutlichen, damit sie ihr Kind besser verstehen und in der Entwicklung unterstützen können.
Diese Themen werden im Seminar behandelt:
- Ursprung, Entdeckung und Aufbau der Sprache
- Grundzüge der Spiel- und Persönlichkeitsentwicklung und deren Bezug zur Sprachentwicklung
- Aufbau und Erweiterung der sozial-kommunikativen Kompetenzen
- Darstellung der Kernprobleme von Spracherwerbsverzögerungen/-störungen
- Grundlagen der Diagnostik
- Vorstellung des Entwicklungsprofils und Erläuterung der Kompetenzbereiche anhand von Videosequenzen
- Erstellen und Besprechen eines Entwicklungsprofils anhand eines Video-Fallbeispiels
Zusätzliche Hinweise
Der Besuch dieses Seminares berechtigt zur Teilnahme am Aufbauseminar „Sprachtherapie mit kleinen Kindern – Der Weg ist das Spiel“.
Zielgruppen
Logopäden, Sprachtherapeuten
So finden Sie dennoch den richtigen Kurs:
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